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湖南商学院“暑期三下乡”湘西留守儿童关爱活动策划书
发布时间:2022-03-08 21:43:04  点击次数:次    

关注留守儿童     走进湘西花垣

 

湖南商学院暑期三下乡

湘西留守儿童关爱活动

 

 

 

活动时间:2007年7月底---20007年8月初

活动地点:湖南省花垣县吉卫镇腊乙村

主办单位:湖南商学院女性研究中心

湖南商学院团委

湖南商学院中文系

 

目录

一、        活动背景…………………………………2

二、        活动目的…………………………………4

三、        活动主题…………………………………6

四、        活动时间…………………………………6

五、        活动地点…………………………………6

六、        组织人员…………………………………6

七、        活动内容…………………………………7

八、        活动流程…………………………………8

九、        前期筹备…………………………………9

十、        资金预算…………………………………9

十一、       注意事项 ……………………………10

 

一、活动背景

2007年3月,湘西花垣县《千里寻母记》农妇导演田金珍应女性中心骆晓戈教授邀请参加湖南省第28届“三湘论坛”,她给我们带来一份特别的家书,皱巴巴的纸上是九岁留守儿童龙顺兰给父母的家书:

  快要过年了,妈妈从矿山打电话说,要回家,妈妈问我喜欢什么样的礼物?我说,要新衣服和戴在头上的小红花。妈妈,你知道不知道,当然这些东西我都喜欢,但是我最爱的最喜欢的,就是你和爸爸。
    妈妈,你还记得吗?有一次你从矿山回来,我被你打了一顿,那是因为我把你和爸爸的衣服翻乱了,你打我的时候,我很痛很痛,但不管怎样再痛,总比我想你的时候好受多了。妈妈,我不是故意把你的衣服搞乱的,因为我是太想太想你和爸爸了,所以才把你和爸爸的衣服翻出来看一看闻一闻,因为衣服上面有你和爸爸很香很香的味道。
  妈妈,我虽然是个小孩,但我想的一切,全都是我们的一家。妈妈,我已经慢慢的长大,你不在家的时候,我和弟弟自己做饭,晚上自己去睡觉,有一天下了大雨,我们家的房子漏雨了,我叫奶奶,她听不到,我就自己起来,把洗脸盆放在蚊帐上面,接住漏在床上的水,天上的雷响得很大,弟弟很害怕,我和弟弟跑去和奶奶一起睡。
  妈妈,弟弟成绩不好,老师说要叫家长补习,可是你和爸爸都不在家,我就自己帮弟弟补习练字,把我们家的衣柜当黑板练字。妈妈,你回家不要再打我了,妈妈,奶奶已经老了,爸爸又不在家,你去矿山不要去得太久了,这样我会想死你的。
  妈妈,你在家的时候,洗的那些衣服已穿完了,现在我和弟弟的衣服又脏又黑,村里头的大人都说,我的头发很乱,母鸡都快要飞到我的头上下蛋了。妈妈,我们村里的冬梅姐,她的爸爸也从矿山回家了,我还到她家问了她,晓不晓得你什么时候回家,她爸爸还给我和弟弟很好吃的大苹果。
  妈妈快回来吧,我不要你的什么,我只想你帮我梳梳辫子,为我和弟弟换上一件过年的新衣服就行,让我睡在你的身边,让我摸着你的脸,让我在你的身边睡上一个不会梦见你哭的梦。
  

这是一个九岁的孩子深情的呼唤,在这声呼唤的背后是多少留守儿童共同的心声.有这样一些真实的数据: 联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示,在近600名6~16岁的留守儿童中,父母外出务工达3年以上的占28.1%,42.9%的儿童从来没有随父母在城里生活过,66.3%的儿童与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起,31%的儿童父母每年回家一次。据调查称,目前全国有2000万左右15岁以下的留守孩子,而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人!留守儿童的问题正逐渐成为严重的社会问题。

湘西自治洲花垣县吉卫镇腊乙村,地处湘、渝、黔边陲,是一个苗家村寨,在这里有着世界最标准的苗家语言,这里的苗歌被列入了湖南非物质文化遗产。然而,村寨闭塞的地理环境阻碍的不仅是地区经济的发展,同时也阻碍了地方传统文化的传播。这样一个有着丰富文化底蕴的村寨却成了当地闻名的光棍村,在生活的困境之下,代代相传的苗家文化的传承正面临着极大的危机。大量的青壮年劳动力外出务工,留守儿童问题成在当地日益严重. 亲情缺失、家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位促使留守儿童心理问题突出产生.面对如此困境中的孩子,我们有责任有任务贡献自己的力量.

同时,响应党和政社会主义新农村建设的号召,加强该地区的乡风文明建设,为构建社会主义和谐社会尽我们的绵薄之力。为此,湖南商学院女性研究中心、中文系、湖南师范大学、湖南科技大学、湘潭大学联合组织 “湘西花垣县支教活动”,以支教的形式,帮助当地孩子们的学习和生活,同时丰富当地村民文化生活,提高村民的文化素养和村寨的文化氛围,使村民们意识到民族文化的意义所在,为保护我们传统的民族文化遗产贡献自己的一份力量。

此外,中文系时暑期三下乡活动为我们的支教提供了很好的机会,女性研究中心及福利项目组的支持和来自同学们的帮助,使我们对这次活动更加充满信心。

 

二、活动目的

1.通过募捐活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手, 走近湘西花垣,走近留守儿童.为湘西花垣的孩子出一份力。

2.通过对孩子们传授课堂知识、进行素质拓展教育和心理健康教育协调他们与家长的交流,使他们更好的成长.通过交流打开孩子内心,给他们更多接触外界事物;通过课堂引导,让孩子们互帮互助,形成良好的思想作风;通过调研活动,加深对留守儿童的了解,深入留守儿童内心,挖掘他们的自卑心理,矛盾心理等一系列的问题,并予以解决;展开宣传,加强社会对留守儿童的关注,号召社会对留守儿童援助.

3.响应了中央关于建设新农村,建设社会主义和谐社会的号召,将党的思想路线带入农村,协助那里的经济和教育建设.体现了社会的人文关怀,也是社会公德的一种体现。

4.作为一名当代大学生的荣耀,也是一份沉重的责任—-给花垣地区带去物资,走进花垣支教是在捐献物资的同时我们也身系社会给他们的关心和帮助。作为传递者我们有义务也有责任做好花垣与外界联系的纽带,将花垣闭塞的环境打开,将外界的知识和发展带近花垣. 这样贴近的交流不仅让我们走近了社会,也让花垣走进了社会生活,让他为更多人所知,也能集结整个社会的力量更深一层的帮助花垣.

作为一个大学生,作为一个有担当的知识分子,关注社会的深层问题,帮助社会的底层是必须的。

5.通过这次活动,希望能够提高我们的社会实践能力和调研水平,磨练我们的意志和耐性。

 

三、活动主题

湘西支教,留守儿童调研,学生家访,家长访谈,基础法律知识讲座,电影放映活动,家书活动,学生家长交流会,组建关爱小组

 

四、活动时间

2007年7月末——2007年8月初

 

五、活动地点

湖南省湘西自治洲花垣县吉卫镇腊乙村

 

六、组织人员

顾    问:

指导老师:骆晓戈、秦晓红、黄月娥、曾晶、杨建

队长:潘攀

队员:夏言、佘冰心、张超杰、刘伶、罗媛、陈正阳、许亚龙、邓希茜、刘清、苏咏琴、陈征男、谭思、李金宝、高金伟、李兴艳(欢迎报名)

夏  言:<中文0601班>负责支教体育(篮球、体操)

佘冰心:<中编0601班>负责支教体育(跳绳、呼啦圈)

潘  攀:<中编0601班>负责支教书法

张超杰:<中编0601班>负责后勤工作、物资管理分发调度

刘  伶:<外语0601班>负责支教外语

罗  媛:<商学院艺术系>负责支教美术

陈正阳:<湖南科技大学会计系>负责支教数学、剪纸

许亚龙:<湘潭大学>负责信息的综合、传递、收发

邓希茜:<湖南师范大学外语系>负责音乐、舞蹈

刘  清:<中文0301班>负责支教语文

苏咏琴:<中编0406班>负责支教语文

陈征男:<中编0406班>负责支教地理风情

谭  思:<中编0401班>负责支教音乐,舞蹈

李金宝:<中文0401班>负责支教体育<篮球>

高金伟:<中编0401班>负责支教自然科学

李兴艳:<法学0501班>负责支教数学

 

七、活动内容

1.出发前在湖南商学院校园内集合,并举行湘西支教的集体宣誓仪式。

2.举行湘西支教活动的开幕式,邀请双方代表讲话。

3.仪式后将物资转赠给当地负责人,进行交接、清点。

4.开始支教授课活动,在支教活动日内采用分组轮流制度,教授学生课内知识,同时结合课外知识,特别注重素质教育和心理教育。

5.在课堂之余,灵活穿插安排小活动、小比赛,设奖并给予奖励。并在教室后方设一块留言扳,可由孩子们任意留言,用于沟通交流。

6.利用课余时间进行分组的学生家访活动,先了解情况再选取典例,将部分家访做成访谈。

7.组织家信活动,给留守儿童分发信封和信纸,鼓励孩子们给父母写信,并统一寄出。

8.组织一个全村性质的大范围的家长学生交流会,涉及家长和学生的心理教育,并请骆晓戈教授详细分析、讲解。

9.会上有秩序的组织一个关于留守儿童的问卷调查。

10.组建关爱小组,将留守儿童及其抚养人、各村组负责人以及有心家长组织起来形成一个长效机构,对内交流,对外联系,确保留守儿童的生活和正规教育。

11.支教的最后几天,组织一个包括小组和孩子在一起的队伍,为全村人进行一次表演。

 

八、流程

支教第一天:上午,准备出发,到达目的地,驻扎安校

支教第二天:清晨,开幕式,了解情况,熟悉工作,与小朋友接触。下午,按安排开始授课

支教第三天:让孩子基本熟悉每个课程,开始留言板交流

支教第四天:送温暖,学生家访

支教第五天:进行农村留守儿童问卷调查

支教第六天:举办家长交流会

支教第七天:体育游戏大赛

支教第八天:鼓励孩子向父母写信并协助寄出

支教第九天:筹备组建关爱小组

支教第十天:授课总结阶段,学生家访(反馈)

支教第十一天:为晚会做准备

支教第十二天:起身离开

 

九、前期筹备

1.在湖南商学院、湖南科技大学、湘潭大学、湖南师范大学校园内发起大规模的物资捐献活动,并将物资集合、组装。

2.准备好调查问卷、会议材料、交流会主题,在心理教育的家长交流部分做有理有据的准备。

3.准备好统一的服装、旗帜

4.安排好回车、吃饭、住宿

5.准备好电脑、照相机、DV机

6.购买种类支教物资,并组织筹建一个小图书馆,如此来收集各类书籍。

 

十、资金预算

1.包车预算:1000元

2.食宿预算:20元/人*15人*12天=3600元

3.统一服装、旗帜:800元

4.宣传费:800元

5.各类物资:6000元

前期物资准备情况表

物品种类

具体物品

预算

文具类

图书,课本,练习本,笔,小刀,信封,信纸,墨水,彩纸等

3,500

体育用具

篮球*4,排球*4,羽毛球拍,乒乓球拍,口哨,打气筒,跳绳,呼啦圈等

1,200

小奖品

文具盒,小书包,小玩具,笔记本,体育用具等

800

药品

感冒药,止泻药,中暑药,驱蚊药品等

500

总计

6,000元     

注 :教学器材上完课后送与当地小学

总计:12,200元

 

十一、注意事项

1.一切行动听指挥,不能因个人原因擅自离开,玩忽职守,外出须得到负责人批准。

2.注重团队合作精神,做好各自分内之事。

3.遵守纪律,一言一行体现大学生的素质修养。

4.尽职尽责,深入沟通,融入支教活动中,克服困难,坚持到底。

5.成员各自准备上课材料,积极寻找适合自身的教学方法。

6.支教后需交一份“湘西支教”思想汇报。

 

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