首页 / 正文
[课程建设材料四]课程评估
发布时间:2007-08-12 19:26:15  点击次数:879次    [ 进入论坛]

“跨界合作:湖南妇女/社会性别学讲师团建设”项目

《社会工作概论》2006年上学期课程(课程渗透)评估

专题:社会性别意识    授课教师:袁继红             时间:2006年5月29日至6月6日

地点:长沙民政学院7801教室                       对象:2005级社会工作专业学生

 

2006年6月22日,《妇女社会工作》课程建设项目组对袁继红老师为2005级社会工作专业学生讲授的《社会工作概论》课程(课程渗透)进行了评估。项目组随机抽取了31位2005级社会工作专业的学生填写了课程评估表,具体评估情况如下:

 

1、你认为课堂教学形式是否新颖?

A新颖(83.9%)        B不够新颖(12.9%)         C太不够新颖(3.2%)

2、你如何评价你自己的学习态度?

A非常好(16.1%)   B好(51.6%)  C一般(32.3%)   D较差( )   E差( )

3、课堂中运用的现代教学手段效果如何?

A非常好(35.5%)   B好(48.4%)    C一般(16.1%)   D较差( )   E差( )

4、你如何评价教学质量?

A非常好(38.7%)  B好(58.1%)      C一般(3.2%)    D较差( )   E差( )

5、你如何评价教学中的互动?

A非常好(41.9%)  B好(35.5%)   C一般(22.6%)    D较差( )   E差( )

6、你认为该专题是否具有传播性?

A有 (83.9%)    B不好评价 (16.1%)     C没有 ( )

7、你认为该专题是否有助于培养社会性别意识?

A能 (96.8%)    B不好评价 (3.2%)      C不能 (   )

8、你认为该课程与社会现实联系是否密切?

A密切 (93.5%)    B不好评价 (3.2%)      C不密切 (3.2%)

9、你是否会尝试将社会性别意识应用于实践?

A会 (32.3%)    B视情况而定 (67.7%)      C不会 (   )

10、你觉得有继续开设这一专题吗?

A非常必要(29%)   B必要(71%)    C无所谓(   )    D没必要(   )

11、学习该专题你最大的收获是什么?

(1)意识到平时没有注意到问题,了解到平时没有见过的事。

(2)有了社会维权意识。

(3)男女平等的观念深入人心,女性在社会中受关注的程度更深更广。

(4)提高了女生的自信、自尊、自强、自立意识。

(5)学会了什么是社会性别意识,学会了从社会性别的视角分析不同的事情。

(6)提高了自身对社会性别意识的认识,为以后开展类似工作提供了经验。

(7)重新认识了性别歧视,学会了该如何正确对待性别歧视问题,摆正心态。

(8)减小传统观念的影响,正视性别平等,男女之间相互平等交流,在原来的基础上,更多地关注女性。

 

                                            

《妇女社会工作》课程建设项目组

       2006年6月23日

 

“跨界合作:湖南妇女/社会性别学讲师团建设”项目

《家庭、妇女社会工作》2006年下学期课程评估

授课教师:袁继红                       时间:2006年9月2日至11月29日

地点:长沙民政学院7801教室                       对象:2004级社区建设与管理专业学生

 

2006年11月23日,《妇女社会工作》课程建设项目组对袁继红老师为2004级社区建设与管理专业学生讲授的《家庭、妇女社会工作》课程进行了评估。项目组随机抽取了30位2004级社区建设与管理专业的学生填写了课程评估表,具体评估情况如下:

 

1、你如何评价课程体系设置?

A非常好(33.3%)  B好(60%)   C一般(6.7%)  D较差(   )   E差(   )

2、你认为课堂教学形式是否多样?

A多样 (60%)   B不够多样 (40%)  C太不够多样 ()

3、课堂中运用的现代教学手段效果如何?

A非常好(30%)   B好(50%)  C一般(20%)   D较差(   )   E差(   )

4、你如何评价教学中的互动?

A非常好(66.7%)  B好(33.3%) C一般(   )  D较差(   )  E差(   )

5、你如何评价教学质量?

A非常好(63.3%)  B好(30%)   C一般(6.7%)  D较差(   )   E差(   )

6、你认为该课程是否能推动社会性别公平?

A能 (70%)    B不好评价 (26.7%)     C不能 (3.3%)

7、你认为该课程与社会现实联系是否密切?

A密切 (96.7%)    B不好评价 (3.3%)      C不密切 (   )

8、你是否会尝试将所学的知识应用于实践?

A会 (66.7%)    B视情况而定 (33.3%)      C不会 (   )

9、你如何评价这门课的收获?

A非常大(43.3%)  B大(46.7%)  C一般(10%)  D较小(   )   E差(   )

10、你觉得有继续开设这一课程吗?

A非常必要(80%)   B必要(20%)    C无所谓(   )    D没必要(   )

11、学习该课程你最大的收获是什么?

(1)更好的认识自我和评价自我。

(2)学会了用一些新的视角去看问题。

(3)强化对妇女正确认识,减少错误认识,学会尊重女性。

(4)女性应该多参加社会活动,建立强大的社会支持网络。

(5)为自己是女性而感到骄傲!

(6)学到了许多维护妇女权益的知识。

(7)学会了从社会性别的视角去看待一些社会现象。

(8)现实中的很多不公平,需要自己的努力来争取,不能只期待政府或社会给予。

(9)对以后的幸福充满信心。

                                                              

 

《妇女社会工作》课程建设项目组

            2006年11月28日

 

 “跨界合作:湖南妇女/社会性别学讲师团建设”项目

《社会工作概论》2007年上学期课程(课程渗透)评估

专题:社会性别意识    授课教师:袁继红             时间:2007年6月5日至6月13日

地点:长沙民政学院7801教室                       对象:2006级社会工作专业学生

 

2007年6月27日,《妇女社会工作》课程建设项目组对袁继红老师为2006级社会工作专业学生讲的《社会工作概论》课程(课程渗透)进行了评估。项目组随机抽取了32位2006级社会工作专业的学生填写了课程评估表,具体评估情况如下:

 

1、你认为课堂教学形式是否新颖?

A新颖(85.9%)        B不够新颖(13.1%)         C太不够新颖(  )

2、你如何评价你自己的学习态度?

A非常好(26.2%)   B好(51.6%)  C一般(22.2%)   D较差( )   E差( )

3、课堂中运用的现代教学手段效果如何?

A非常好(45.5%)   B好(50.4%)    C一般(4.1%)   D较差( )   E差( )

4、你如何评价教学质量?

A非常好(40.7%)  B好(56.1%)      C一般(3.2%)    D较差( )   E差( )

5、你如何评价教学中的互动?

A非常好(45%)  B好(41.5%)   C一般(14.5%)    D较差( )   E差( )

6、你认为该专题是否具有传播性?

A有 (83.9%)    B不好评价 (16.1%)     C没有 ( )

7、你认为该专题是否有助于培养社会性别意识?

A能 (96.8%)    B不好评价 (3.2%)      C不能 (   )

8、你认为该课程与社会现实联系是否密切?

A密切 (93.5%)    B不好评价 (3.2%)      C不密切 (3.2%)

9、你是否会尝试将社会性别意识应用于实践?

A会 (37.3%)    B视情况而定 (62.7%)      C不会 (   )

10、你觉得有继续开设这一专题吗?

A非常必要(29%)   B必要(71%)    C无所谓(   )    D没必要(   )

11、学习该专题你最大的收获是什么?

(1)学会了要关爱女性。

(2)作为女性有了社会维权意识。

(3)做为一个女性应该要有自信、自尊、自强、自立意识。

(4)知道了什么是社会性别意识。

(5)学会了从社会性别的视角去看待一些社会现象。

(6)提高了自身对社会性别意识的认识,为以后开展类似工作提供了经验。

(7)重新认识了性别歧视,不再那么大男子主义。

(8)希望我们的社会早日达到性别和谐。

 

                                            

《妇女社会工作》课程建设项目组

       2006年6月27日

 

打印该页 】【 关闭窗口
评论
签名: 验证码:
内容:
 


    暂无评论
麓山枫网站 版权所有 © 2006-2019  湘ICP备08003614
网站统计 管理登录 QQ:904518035